Nouveaux programmes

Comme d'habitude....qui dit nouveau gouvernement dit nouveau programme...et comme l'on pouvait s'y attendre notre cher président et son ministre de l'éducation nationale devaient laisser une trace!

Nos anciens programmes dataient de 2002 , on peut dire qu'on a eu quelques années pour s'y habituer et les appliquer , la routine ne pouvant que nous rendre fainéants c'est bien connu que nous adorons les vacances non??  , il était bien entendu vital d'en changer!Et qui est mieux placé qu'une personne n'ayant jamais enseigné en école élémentaire pour nous donner ces nouvelles directives?

Donc en lisant le journal ce matin voilà ce que j'ai appris : dorénavant nous devrons apprendre à nos petites têtes blondes à lire , écrire , compter en priorité sans oublier quelques dates clés de l'Histoire et comme vous l'avez tous entendu , le nom d'enfants déportés...Terminés les apprentissages différenciés suivant les besoins de l'enfant et vive le "par coeur".

Je me pose donc une question : que faisions nous jusqu'à présent ? de la broderie, du sudoku, du macramé?

Non parce qu'il m'a toujours semblé que le trio " lecture-écriture-calcul" était nos priorités!!!

Dans cet article de journal pas un mot sur la maternelle...mais pas de quoi se réjouir pour autant...il est certain que quelques petites réformes vont arriver!!

Ah si seulement un coup de baguette magique pouvait faire rentrer nos élèves dans un jolie petit moule, l'échec scolaire disparaîtrait et le renouvellement constant des programmes avec ah oui je suis encore dans le monde merveilleux de Winnie là!...Est-il utile de préciser que malgré tous les changements effectués ces dernières années , le nombre d'enfants en difficultés n'ont guère diminué....La faute aux enseignants certainement!!

Comments

[lily]

je pense simplement que tous les enfants devraient savoir lire ecrire et compter....
ce qui n'est pas toujours le cas meme apres la 4eme

[vivi]

l'éditorial des DNA d'aujourd'hui : "il faudrait être bien incohérent, ou franchement cynique, pour ne pas saluer à sa juste mesure le plan dévoilé par son ministre de l'éducation nationale"
sic..